2020–2021 m. m. klasių auklėtojai dalyvavo tęstiniuose mokymuose apie emocinį intelektą, susipažino su emocinio intelekto dėlione (savęs suvokimas, savęs valdymas, kitų suvokimas, tarpusavio santykių valdymas), žmogaus elgsenos modeliu (mintys, emocijos, elgesys, kūno pojūčiai). Klasių auklėtojai po mokymų gavo metodinę medžiagą darbui su klase, kuri parengta remiantis švedų projekcinėmis metodikomis, kurios papildytos psichologo-praktiko įžvalgomis, rekomendacijomis darbui su vaikų, paauglių bei suaugusiųjų auditorijomis. Nuo kovo mėnesio klasių auklėtojai veda klasės valandėles naudodami šias ir kitas žinomas, turimas metodikas: projekcinė metodika „Nykštukai“, projekcinė metodika „liūtas, dykuma ir neįveikiama siena“, Asmenybės pažinimo užduotis „Kaktusas“, užduotis „Stebuklingos kapsulės“, užduotis „Spalva, gyvūnas, jūra“, projekcinė metodika skirta grupės dalyvių pažinimui, užduotys „Stichijos“, „Grupės mechanizmas“, „Gynyba – puolimas“, „Mano vardas“, projekcinės užduotys „Savybės“.
Kategorija: Mokinių darbo etikos pamokoje įgūdžių ugdymas
Geros savijautos programa
2021–2022 m. m. startavo Geros savijautos programų įgyvendinimas. 1–8 klasių mokiniai dalyvauja veiklose, kurios skirtos ugdyti mokinių socialinius emocinius įgūdžius, bendradarbiavimo bei darbo komandoje įgūdžius, gilesnį mokinių savęs pažinimą bei gebėjimą reflektuoti, priimti atsakingus sprendimus; stiprinti mokinių psichologinį atsparumą, savivertę bei skatinti jų motyvaciją mokytis; mokyti mokinius relaksacijos, nusiraminimo ir kitų streso įveikos technikų.
Lapkričio 10 d. 5–8 klasių mokiniai susitiko su Geros savijautos programos lektoriais.
