Klaipėdos Simono Dacho progimnazijos teatro mokytojas, režisierius Karolis Makauskas įsitikinęs, kad nuotolinis ugdymas ir kartu su juo įvykęs technologinis proveržis tik praturtino Lietuvos švietimo sistemą ir parodė, jog atėjo metas mokymosi programas koreguoti – orientuotis labiau į kokybę, o ne kiekybę.
